Digital Literacy Educator / Formateur-trice en litteracie numerique

Qui nous sommes

Depuis 2013, Digital Moment est un chef de file en éducation numérique auprès des jeunes canadiens.

Chaque année, nous élargissons la portée et l’impact de nos programmes.

Mais nous ne nous arrêtons pas là.

Nous innovons afin de donner aux jeunes les compétences nécessaires pour tirer parti des technologies émergentes et relever certains des défis sociaux les plus urgents de notre époque.

Grâce à nos programmes et initiatives novateurs, nous contribuons à former des leaders qui maîtrisent l’intelligence artificielle et qui sont prêts à bâtir le Canada de demain.

Notre travail repose sur trois valeurs fondamentales : l’innovation, l’inclusion et l’impact.

Nous donnons à la prochaine génération les moyens de façonner la technologie pour le bien collectif.

Travailler chez Digital Moment, c’est avoir l’occasion de faire une différence chaque jour en donnant aux jeunes les compétences numériques essentielles pour évoluer dans un monde où la technologie occupe une place centrale.

Nous sommes une petite équipe dynamique et ambitieuse qui travaille entièrement à distance.

Nous valorisons l’innovation, remettons en question les façons de faire établies et expérimentons de nouvelles idées afin de créer des changements significatifs.

Nous avons bâti une culture positive et collaborative, axée sur la mission et l’impact que nous souhaitons créer.

Nous sommes actuellement à la recherche de formateur·trice·s en littératie numérique pour se joindre à notre équipe.

Aperçu du poste

Aperçu du poste Digital Moment est à la recherche de personnes expérimentées en enseignement, en animation et en développement de relations pour soutenir la croissance et l’adoption d’initiatives en littératie de l’intelligence artificielle partout au Canada.

Au sein d’une équipe nationale, chaque formateur·trice en littératie numérique sera responsable d’une région et mobilisera les acteurs et actrices clés de son territoire.

Le rôle est axé sur le développement professionnel du personnel éducatif, la mobilisation des parties prenantes, le développement de relations à l’échelle régionale et le partage de connaissances pratiques.

En travaillant directement avec le personnel enseignant, les centres de services scolaires, les ministères de l’Éducation, les associations du milieu de l’éducation et les partenaires locaux, vous contribuerez à faire connaître les initiatives de Digital Moment, à présenter notre cadre de référence en littératie de l’IA , à offrir des activités de développement professionnel à fort impact et à faire passer les occasions de collaboration de la discussion à l’action.

Vous devrez bien comprendre le cadre de référence de Digital Moment en littératie de l’IA — une formation vous sera offerte par Digital Moment et notre partenaire international — afin de pouvoir le présenter et le contextualiser auprès des principales parties prenantes.

Toutefois, votre travail quotidien portera principalement sur la mobilisation régionale, l’animation d’ateliers, la création de réseaux locaux de personnel éducatif et le soutien à la mise en œuvre concrète de la littératie de l’IA dans les milieux scolaires de la maternelle au secondaire.

Principales responsabilités

Mobilisation régionale et développement de partenariats

Développer et maintenir des relations avec le personnel enseignant, les directions d’établissement, les centres de services scolaires, les ministères, les associations du milieu de l’éducation et les autres parties prenantes clés de votre région.

Organiser des rencontres de mobilisation afin de comprendre les besoins émergents, les priorités régionales et les enjeux locaux, tout en agissant comme ambassadeur·drice de confiance des initiatives de Digital Moment en littératie de l’IA.

Présenter le cadre de référence de Digital Moment en littératie de l’IA et ses programmes éducatifs aux décideurs et décideuses du milieu de l’éducation, en démontrant comment la littératie de l’IA peut être intégrée de façon éthique à l’enseignement, au leadership scolaire et aux politiques éducatives.

Identifier et mobiliser des personnes ambassadrices, des collaborateurs·trices et des occasions de partenariat afin d’accroître la portée de Digital Moment dans l’écosystème éducatif régional.

Faire progresser les occasions de collaboration vers des projets concrets grâce à des échéanciers clairs, des plans de travail communs et des structures de partenariat formelles.

Recenser les ressources et initiatives déjà présentes dans la région qui pourraient être mises à profit ou soutenues, plutôt que reproduites.

Développement professionnel du personnel éducatif et création de communautés

Animer des ateliers, webinaires et activités d’apprentissage stimulants et pratiques, en mode virtuel ou en personne, qui aident le personnel éducatif à appliquer les concepts de littératie de l’IA dans des contextes pédagogiques concrets.

Adapter le contenu de développement professionnel à différents publics, notamment le personnel enseignant, les directions d’établissement et les personnes responsables de décisions à l’échelle du système scolaire.

Développer et faire vivre des réseaux régionaux de personnel éducatif afin de favoriser l’apprentissage entre pairs, le partage de pratiques, la rétroaction continue et l’engagement à long terme après les formations.

Mettre en place des mécanismes de suivi — rencontres de suivi, partage de ressources, échanges au sein de la communauté — afin d’aider le personnel éducatif à passer de la sensibilisation initiale à l’application concrète en classe.

Leadership d’opinion et représentation dans le secteur

Représenter Digital Moment lors de conférences régionales, de webinaires, de consultations et de discussions sectorielles portant sur la littératie de l’IA et l’éducation numérique.

Présenter les initiatives de Digital Moment comme un ensemble cohérent, en démontrant comment notre cadre de référence, nos formations, nos ressources et nos activités de mobilisation se renforcent mutuellement.

Contribuer à la réflexion sur les tendances émergentes en matière d’IA et d’éducation et aider à positionner Digital Moment comme une voix pratique, éthique et ancrée dans les réalités du personnel éducatif.

Repérer des occasions d’accroître la visibilité, la crédibilité et la portée de Digital Moment au sein de l’écosystème éducatif régional.

Suivi, documentation et rétroaction terrain

Maintenir des systèmes pratiques permettant de documenter les activités de mobilisation, le développement des relations et des partenariats, les formations offertes et les suivis à effectuer.

Recueillir les commentaires du personnel ayant participé aux formations, des gestionnaires et des partenaires régionaux afin de transmettre des informations concrètes et utiles aux équipes internes responsables des produits et du cadre de référence.

Suivre les indicateurs liés à la portée, à l’engagement, aux besoins d’apprentissage et à l’avancement des partenariats en fonction des objectifs régionaux établis.

Préparer régulièrement des mises à jour et des synthèses pour la direction, en faisant ressortir les progrès réalisés, les prochaines étapes, les obstacles régionaux, les décisions requises et les leçons apprises.

Profil recherché

Expérience

Expérience comme enseignant·e au primaire ou au secondaire, conseiller·ère pédagogique, leader pédagogique, consultant·e ou professionnel·le du secteur de l’éducation.

Expérience démontrée auprès du personnel enseignant, des directions d’établissement, des centres de services scolaires, des ministères ou d’organisations du milieu de l’éducation dans votre région.

Excellente connaissance de la culture, des réseaux et des réalités du milieu de l’éducation francophone au Québec, ainsi qu’une expérience concrète au sein du système scolaire québécois.

Expérience dans l’animation de rencontres, d’ateliers, de webinaires, de groupes consultatifs ou de consultations auprès de parties prenantes, en mode virtuel et en personne.

Expérience dans le développement de relations professionnelles, de partenariats et de plans de travail collaboratifs.

Expérience dans le soutien aux processus de partenariat, notamment la préparation de protocoles d’entente, de plans de mise en œuvre communs ou d’ententes officielles.

Connaissances

Bonne compréhension des systèmes d’éducation de la maternelle au secondaire, des cadres curriculaires et des processus de changement en éducation dans votre territoire.

Connaissances de base en littératie de l’IA, littératie numérique, technologies émergentes ou domaines connexes, ainsi que capacité à rendre ces concepts accessibles au personnel éducatif.

Nous continuerons d’apprendre ensemble.

Bonne connaissance des occasions, des priorités et des défis opérationnels auxquels sont actuellement confrontés le personnel éducatif et les systèmes scolaires.

Compétences

Excellentes aptitudes en communication orale et écrite en français et en anglais.

Excellentes aptitudes en animation d’ateliers, en prise de parole en public et en développement de relations.

Fort esprit critique et excellente capacité à résoudre des problèmes de façon stratégique, en tenant compte des réalités propres à chaque région.

Capacité à repérer des occasions de partenariat, à mettre les parties prenantes en relation et à transformer les idées en actions concrètes.

Qualités personnelles

Personne curieuse, proactive et autonome, capable de travailler de façon indépendante tout en collaborant étroitement avec une équipe nationale.

• À l’aise dans des contextes où les choses évoluent rapidement, avec des situations ambiguës, des occasions émergentes et un environnement technologique en constante évolution.

Diplomate et respectueux·euse, tout en étant à l’aise de poser des questions difficiles et d’explorer de nouvelles façons de faire.

Animé·e par la mission et profondément engagé·e à soutenir la réussite du personnel éducatif et des apprenant·e·s dans un monde propulsé par l’intelligence artificielle.

Esprit collaboratif et conviction profonde que les partenariats, l’impact collectif et l’engagement des communautés sont essentiels à la réussite.

Disponibilité pour effectuer des déplacements occasionnels dans la région afin d’animer des ateliers en personne, de rencontrer des partenaires et de participer à des événements sectoriels.

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Ce que nous offrons

Travail entièrement à distance Salaire concurrentiel Politique généreuse de congés : 10 jours de bien-être et 20 jours de vacances par année Assurance collective : couverture dès le premier jour Programme de cotisation de l’employeur au REER Powered by JazzHR