Educational & Community Developer/ Développeur·euse pédagogique et communautaire

Développeur·euse pédagogique et communautaire : Littératie en IA et littératie numérique (volet primaire-secondaire / K-12)

Type d’emploi et contrat

Type d'emploi : Poste à temps plein, 35 heures par semaine (contrat à durée déterminée jusqu’au 31 mars 2026, avec possibilité de renouvellement), entrée en fonction dès que possible.

As is common in the non-profit sector, ongoing employment depends on the continuity of the organization's funding.

Lieu de travail

Lieu de travail : Canada, Québec ou Ontario de préférence (hybride)

Langue

Langue : Bilingue, français et anglais (écrit et parlé)

Description du poste

Il s'agit d'un rôle hybride d'« éducateur·trice-innovateur·trice » et de « catalyseur·euse communautaire ».

Vous concevrez et déploierez à grande échelle des expériences d'apprentissage — des ressources numériques aux ateliers en personne — en bâtissant des partenariats stratégiques avec les commissions scolaires, les centres de services scolaires et les leaders en éducation.

Ce rôle est fait pour la route : vous vous déplacerez dans les écoles, les conférences et les événements afin que la littératie en IA devienne un outil concret d'équité et d'impact social partout au pays.

Ce que vous ferez

1.

Conception et animation d'expériences d'apprentissage

Concevoir et itérer : Créer des projets d'apprentissage engageants qui font le pont entre le codage traditionnel (pensée computationnelle) et les concepts émergents de l'IA (ingénierie de requêtes, notions fondamentales des grands modèles de langage — pensée critique).

Animer avec impact : Diriger des ateliers virtuels et en personne, des formations intensives et des « communautés d'apprentissage » destinés au personnel éducatif et aux jeunes (de 5 à 30 ans).

Gestion des ressources : Élaborer du matériel en libre-service, des guides pour le personnel enseignant et des aides à la tâche conformes à des normes pédagogiques et inclusives élevées.

• 2.

Développement communautaire et croissance stratégique

Identification d'occasions : Repérer et saisir de façon proactive les occasions d'élargir l'engagement du personnel éducatif auprès des commissions scolaires, des centres de services scolaires, des districts et des réseaux en éducation.

Représentation externe : Représenter Digital Moment dans les milieux de l'éducation — réunions, conférences et partenariats — en agissant comme principal point de liaison et ambassadeur·drice de nos programmes.

Partenariats stratégiques : Établir et entretenir des relations positives avec le personnel enseignant, les commissions et centres de services scolaires, les organismes communautaires et les parties prenantes externes.

Favoriser l'adoption : Aller au-delà des interactions ponctuelles pour susciter une adoption durable et à long terme des programmes dans l'ensemble de l'écosystème éducatif.

• 3.

Innovation interne et recherche

Rester à l'affût : Maintenir une connaissance pratique des cadres d'IA générative et de leurs enjeux éthiques (biais, vie privée, autonomie).

Collaborer : Travailler de façon interfonctionnelle pour rendre les concepts techniques accessibles et empreints d'empathie .

Qui s'épanouit dans ce rôle?

Vous êtes un·e professionnel·le de l'apprentissage qui allie une solide pratique pédagogique et une curiosité pour l'innovation dans la conception et la prestation de l'apprentissage.

Vous aimez autant concevoir des expériences d'apprentissage porteuses de sens que bâtir les relations qui permettent de les déployer à grande échelle.

Vous êtes la personne idéale si vous êtes : Un·e bâtisseur·euse de relations : Vous êtes à l'aise d'interagir avec le personnel enseignant et les leaders en éducation, vous puisez votre énergie dans le développement communautaire et les partenariats, et vous savez naviguer dans les systèmes scolaires du primaire et du secondaire.

Proactif·ve et orienté·e solutions : Vous avez une attitude « faire bouger les choses » et vous êtes à l'aise avec l'ambiguïté, l'expérimentation et l'apprentissage itératif.

Polyvalent·e et adaptable : Vous passez aisément de l'animation à la conception pédagogique et à l'engagement externe.

Animé·e par la mission : La littératie en IA, l'équité et le développement de l'autonomie des éducateur·trice·s et des jeunes dans un monde numérique en évolution rapide vous tiennent profondément à cœur.

Qualités additionnelles pour réussir dans ce rôle

Excellence opérationnelle : Solides compétences en organisation et en coordination, avec la capacité de gérer de façon autonome des plans, des échéanciers et des priorités concurrentes dans un environnement axé sur le télétravail.

Diplomatie et jugement : Jugement sûr et professionnalisme dans la gestion de conversations délicates ou difficiles, de points de vue divergents et des besoins des parties prenantes.

Résilience : Un état d'esprit positif et adaptable, avec la capacité d'accueillir les défis et la rétroaction avec professionnalisme.

Pensée stratégique : Capacité de réfléchir à long terme à l'engagement communautaire, à la croissance des programmes et à l'impact des partenariats.

Exigences

Exigences essentielles pour ce rôle: 3 ans ou plus d'expérience en conception pédagogique, en développement éducatif ou en leadership d'apprentissage communautaire.

Expertise en éducation primaire-secondaire (K-12) : Expérience démontrée dans l'établissement de partenariats et la mobilisation de parties prenantes auprès de commissions scolaires, de centres de services scolaires, de districts ou de ministères de l'Éducation.

Exécution et coordination : Capacité éprouvée à gérer plusieurs priorités, à maintenir des plans de travail structurés et à suivre les livrables avec un grand souci du détail.

Connaissance des systèmes : Solide compréhension du fonctionnement des systèmes d'éducation primaire et secondaire au Canada, y compris les structures des conseils et commissions scolaires et leurs processus décisionnels.

Développement de relations : Capacité démontrée à établir et à maintenir des liens de confiance avec le personnel enseignant, les directions et les leaders du système éducatif.

Bilinguisme : Une grande maîtrise du français et de l'anglais est exigée pour les candidat·e·s de Montréal et constitue un atout important pour les candidat·e·s de Toronto.

Curiosité pour l'IA : Exploration active des outils d'IA (grands modèles de langage) et de leurs effets sur l'avenir du travail et de l'éducation.

Aisance technique : Maîtrise des outils éducatifs de codage (Scratch, Micro:bit) et de la pensée computationnelle.

Atouts recherchés

Réseaux existants : Relations actuelles au sein des réseaux canadiens en éducation ou de cercles d'apprentissage professionnel.

Expérience de croissance : Antécédents de croissance de la participation du personnel enseignant ou de l'adoption de programmes à grande échelle.

Maîtrise en technologie éducative, en pédagogie ou en sciences de l'apprentissage.

Ce que nous offrons

Pourquoi vous joindre à nous? 20 jours de vacances annuelles (dont 5 jours en décembre pendant la fermeture des bureaux); Des avantages sociaux collectifs, notamment une assurance médicale, une assurance de congés parentaux, une assurance dentaire, et un complément de REER; Travailler à domicile et un horaire flexible de 35 heures par semaine; 10 jours personnels/bien-être par année; Des opportunités de développement et de formation continue.

Moment numérique est fier d'être un employeur qui défend l'égalité des chances, la collaboration, l'innovation et la diversité de pensée.

Nous sommes fiers d'être une équipe véritablement collaborative, innovante et diversifiée.

Nous célébrons les grandes - et les petites - victoires.

Nous rions souvent et aimons tisser des liens.

Nous nous soutenons et nous nous aidons mutuellement à apprendre et à progresser.

Nous sommes vraiment bons dans ce que nous faisons et nous y tenons beaucoup.

Processus de candidature

Posez votre candidature si cette opportunité vous intéresse!

Processus de candidature: Postulez via notre lien d’offre d’emploi.

Les candidatures doivent inclure un CV, et les candidat·e·s seront invité·e·s à répondre à quelques questions sur leur expérience professionnelle ; Les personnes sélectionnées auront un appel vidéo de 30 minutes avec notre spécialiste talents et culture ; À la suite de cet appel, les personnes retenues auront un appel vidéo de 60 minutes avec notre directeur des programmes et des opérations et un membre de notre équipe des programmes.

Nous veillons à contacter chaque candidat·e par courriel dans les meilleurs délais.

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