Détails du poste
- Lieu de travail : Longueuil
- Type de poste : Permanent à temps plein
Description du poste
POSTING NO. 98
2026.06.01
STUDENT LIFE ANIMATOR - REGULAR
(58% COORDINATOR – SPORTS EXCELLENCE PROGRAM | 42% FITNESS INSTRUCTOR)
Ce poste permanent à temps plein est disponible le 1er juillet 2026 à Heritage Regional High School, situé au 7445 chemin de Chambly à Saint-Hubert.
Nature du travail
Le rôle de Student Life Animator consiste à organiser, diriger et soutenir les activités étudiantes qui s’alignent sur les objectifs éducatifs de l’école, en favorisant le développement global des élèves dans un environnement accueillant et dynamique. Il comporte un double volet : soutenir le programme spécialisé Sports Excellence Program et la population étudiante générale grâce à des initiatives parascolaires et socioculturelles. Les responsabilités se répartissent comme suit : 58% des tâches liées au rôle de coordonnateur, axées sur le Sports Excellence Program, et 42% des tâches liées au rôle d’instructeur de conditionnement physique, axées sur l’activité physique et l’engagement des élèves.
Tâches
COORDINATOR ROLE (58%) – SPORTS EXCELLENCE PROGRAM
Dans le cadre du poste de Student Life Animator, le coordonnateur est responsable de la gestion et du soutien de tous les aspects du Sports Excellence Program, tant sur le plan académique qu’athlétique. Les tâches clés incluent :
- Agir à titre de personne-ressource pour tous les aspects du programme — des sports aux universitaires. Doit connaître à la fois les sports au niveau du secondaire et au niveau communautaire.
- Créer et gérer un budget important propre au Sports Excellence Program.
- Coordonner le processus de demande :
- Pour les élèves du primaire (septembre–novembre)
- Pour les élèves du secondaire (mi-avril–mai)
- Collaborer avec des associations sportives externes qui ont des ententes formelles avec l’école.
- Surveiller et suivre la performance académique et comportementale des élèves afin d’assurer leur conformité aux attentes du programme.
- Coordonner le transport et la location d’installations pour les séances d’entraînement de l’après-midi.
- Assister à l’embauche de spécialistes externes et à la préparation des feuilles de temps.
- Maintenir une communication constante avec toutes les parties prenantes du programme, y compris le personnel, les entraîneurs externes, les parents et les élèves.
- Travailler en étroite collaboration avec le personnel d’entraîneurs afin de préparer des rapports d’avancement semestriels pour tous les participants au programme.
ANIMATOR ROLE (42%) – STUDENT LIFE AND FITNESS INSTRUCTION
Dans la composante Animator du rôle, le Student Life Animator soutient l’ensemble du corps étudiant grâce à un encadrement inclusif et engageant ainsi qu’à l’enseignement de la condition physique. Les tâches clés incluent :
- Évaluer les besoins en matière d’activités du corps étudiant en collaboration avec les élèves, le personnel de l’école et les partenaires.
- Planifier, organiser, diriger ou coordonner une variété d’activités socioculturelles, athlétiques et éducatives qui favorisent l’engagement des élèves et leur bien-être.
- Faciliter l’organisation d’événements inclusifs à l’échelle de l’école et d’activités thématiques.
- Encourager l’implication des élèves dans la planification et la réalisation des activités.
- Donner des cours de conditionnement physique aux élèves, particulièrement ceux des concentrations Sports Excellence Program en basketball, en piste et en hockey.
- Recruter, coordonner et superviser les bénévoles et le personnel impliqués dans la prestation des activités.
- Contribuer à la planification budgétaire et aux rapports liés aux activités menées par l’animateur.
- Maintenir l’inventaire et s’assurer que les fournitures sont disponibles et en bon état; participer à l’obtention d’espaces ou de services partagés avec des partenaires externes
- Collaborer avec le personnel enseignant pour soutenir les événements et les activités liés au programme d’études, tels que les échanges étudiants, les productions théâtrales et les compétitions sportives.
- Développer et maintenir des partenariats avec des organisations externes afin de compléter à la fois la programmation académique et parascolaire.
- Occasionnellement représenter l’école lors d’événements communautaires ou régionaux.
Qualifications requises
- Un baccalauréat dans un domaine de spécialisation approprié : comme l’éducation physique, les études récréatives, l’éducation des adultes, la communication sociale, l’animation, ou d’autres domaines connexes — comprenant des cours pertinents dans ces domaines.
- Un diplôme en kinésiologie est un atout.
- Expérience de travail avec des jeunes ou des adolescents, idéalement dans un milieu scolaire, communautaire ou récréatif.
Autres atouts
- Capacité à gérer la dynamique de groupe, à soutenir un comportement positif et à désamorcer les conflits;
- Solides compétences en communication verbale et écrite;
- Capacité à collaborer avec les élèves, le personnel. Les parents et les partenaires communautaires;
- Maîtrise de l’anglais et du français;
- Connaissance du fonctionnement des écoles, particulièrement dans le contexte des services aux élèves ou des activités parascolaires.
Salaire annuel
SALARY ANNUEL :
Conformément à la convention des professionnels : 54 862 $ à 91 023 $ par semaine de 35 heures, selon les qualifications et l’expérience.
Modalités de candidature
Les demandes doivent être soumises avant 16 h le 5 juin 2026 via ATLAS WORKLAND
Riverside School Board remercie tous les candidats pour leur intérêt, mais ne communiquera qu’avec ceux et celles qui auront été sélectionnés.
Riverside School Board a mis en place un programme d’accès à l’emploi égalitaire et encourage les candidatures des femmes, des membres des minorités visibles et ethniques, des personnes autochtones et des personnes handicapées.
